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南投縣仁愛鄉互助國民小學附設幼兒園

一、園所歷史

學校歷史
一 、學校沿革
(1) 民國二十八年(一九三九年)番童教育所(乙種)。
(2) 民國四十七年(一九五八年)八月獨立設校,校名改為互助國民學校。
(3) 民國五十七年(一九六八年)改稱南投縣仁愛鄉互助國民小學。

二 、重要紀事
(1) 民國二十八年(一九三九年)番童教育所(乙種)。
(2) 民國四十七年(一九五八年)八月獨立設校,校名改為互助國民學校。
(3) 民國五十七年(一九六八年)改稱南投縣仁愛鄉互助國民小學。
互助國小幼稚園創立於2000年8月1日

二、地理環境

三、辦學特色


1.傳承優良原住民文化:賽德克編織教學、本土語言教學、沉浸式族語教學。
2.推展閱讀運動。
3.資訊教學(優質的資訊設施和教學、完善的學校網站)
4.幼兒律動和原民文化。
5.美麗優質的學習環境。

四、族群概況(族別、人口數)

部落歷史發展

歷史發展:
一、清流部落(Alang-Gluban)
仁愛鄉清流部落係屬泰雅族亞族—賽德克(Se-edig)族群,原世居霧社地區,1930年10月27日,因不堪日本奴役暴政統治,爆發霧社原住民抗日事件,震驚國際。事件遭屠殺後於1931年5 月6日餘生後裔遭日本政府強制迫遷現居地,日治時代設「川中島社」,國民政府後改稱清流部落,族人自稱Alang-Gluban(谷路邦部落),亦是國內外學者研究霧社事件餘生後裔重要的場域,每多次日籍、東亞等國外團體單位前來參訪。

二、中原部落(Alang-Nakahara)
 民國25年,日人興建萬大水壩,以引溪水至日月潭,萬大以北濁水溪沿溪一帶農地盡成澤國。因農地減少,日警遂藉此理由將巴蘭、塔卡南、卡奇克三社安至於他處,最後擇眉原聚落稍溪台地上建社,因位於清流與眉原之間而被稱為「中原」 (Nakahara),清流族人因此地經常發生土石流,土地貧瘠,又稱「meapung」;台灣光復初改名「互助」。此地原本亦為眉原群社地,日人統治後劃歸平地,為牛眠山林家開墾區,漢語稱為「六隊」,為將3社族人遷居於此,亦強迫此處漢人遷居。
 
三、眉原部落(Alang- mb’ala ) 
     仁愛鄉眉原部落有著相當獨特的河谷沖積地形,東瀕中原、眉原部落及中興大學蕙蓀林場,西接國姓鄉北港村梅林社區,東南臨北港溪,西以有眉原溪環繞,北方倚眉原山為屏,是一風景秀麗之原住民部落,此地原為泰雅族眉原群的傳統領域。
 
南投仁愛鄉107年8月17日
1、人口數:約15914人.原住民:15914人.非原住民:3108人。

2、居住地:南投縣仁愛鄉(約合作-799人、廬山與都達-約1691人、春陽-約1179人、南豐-約1528人、互助-約1323人、碧湖高峰-約1743人)。

3、有16村195鄰4892戶

五、師資概況

六、幼兒概況

沉浸式族語教學幼兒園-幼兒人數
107上學期幼兒園 小班6人  中班13位   大班9位

賽德克族-Tgdaya 沉浸式幼兒園大中小幼兒人數比例
       女生     男生 人數    
大班   5       4 共9位
中班   9       4 共13位
小班   3       3 共6位
107上學期人數 28位
 

七、家長概況

沉浸式族語教學幼兒園-家長概況

107上學期家長概況:
家長總人數:53位
族別比例:賽德克族:33人 泰雅族:15人 布農族:3人 外配:1人   排灣族:1位  閩南人:0位
 
 
106上學期家長概況:
家長總人數:38位
族別比例:賽德克族:25人 泰雅族:8人 布農族:2人 外配:2人 閩南人:1位
 
106下學期家長概況:
家長總人數:40位
族別比例:賽德克族:28人 泰雅族:8人 布農族:2人  外配:2人

八、社區/族語志工概況

社區/族語志工慨況

志工人數:3人

服務內容:

職   務

姓   名

主 要 工 作 項 目

 

村長

楊如萍

部落溝通與協調

 

理事長

邱宏水

部落溝通

 

理事長

張大偉

部落溝通

 

文史工作者

郭明正

霧社事件調查研究及部落文史調查

 

文史工作者

黃美玉

賽德克語言德克達雅語調查研究

 

志工

高貞珠

族語協助

 

志工

志工

高義宏

溫枝美

部落農事達人

族語資源協助

 

部落資深編織工匠

羅美妹

提供傳統編織技藝及知識之傳承

 

部落編織工匠

鄔宣蘭

提供編織技藝及知識之傳承

 

九、社區族語文化資源